OUVIDORIA
Com temáticas voltadas para Diálogos transdisciplinares: Literatura, Ciências Humanas, Cultura e Tecnologia e também literatura em contexto escolar e não escolar, o Simpósio 68 ‘políticas de ensino/educação literária: matrizes, matizes, diretrizes’ do XVII Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada (Abralic) prorrogou até 5 de março, as inscrições para submissões de trabalho. O evento acontece de 22 a 26 junho, na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), em Porto Alegre.
O processo de inscrição pode ser feito no site do Congresso com endereço eletrônica anexado no link abaixo. Os interessados devem acessar o formulário de inscrição, preenchendo com os dados solicitados, incluindo o login e a senha de acesso ao site, para acompanharem a inscrição. Para apresentar o trabalho, o proponente deverá realizar o pagamento da taxa.
Podem participar da seletiva docente da educação básica ao ensino superior, bem como estudantes de pós-graduação, pesquisadores e outros interessados nos temas.
No evento, cada um dos autores selecionados para apresentação de comunicação deverá expor seu texto em, no máximo, 15 ou 20 minutos (dependendo do número de participantes), num formato de comunicação individual, reservando-se tempo para discussão. As sessões podem acontecer entre terça-feira e sexta-feira, em turnos matutinos ou vespertinos.
Programação
Dentro da proposta do evento serão realizados momentos culturais, simpósios temáticos, mesas redondas, conferências, discussões Magnas, lançamentos de livros, minicursos e reuniões com o conselho da Abralic.
Sobre o congresso
Nas últimas décadas, impulsionados substancialmente pela reflexão sobre as literaturas infantil e juvenil, os estudos sobre ensino de literatura se expandiram e se diversificaram, por meio de produções científicas que refletem, sobretudo, sobre o contexto formal de seu ensino na Educação Básica, mas também no Ensino Superior e em contextos extraescolares.
Inúmeras têm sido as publicações sobre o tema em periódicos e livros, bem como a organização de pesquisadores em projetos, grupos e linhas de pesquisa que se fazem notar nos eventos da área, por meio de simpósios e correlatos. É neste contexto que se insere a proposta deste Simpósio, promovido pelo GT Literatura e Ensino da ANPOLL (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Letras e Linguística), buscando congregar pesquisadores, professores da Educação Básica, professores universitários e acadêmicos de pós-graduação das mais variadas origens, para refletir sobre as práticas de leitura literária e sua conversão (ou não) em políticas de leitura literária em diferentes eixos e contextos.
Texto: ASCOM/UEA
Foto: Divulgação
