OUVIDORIA
A Prof.ª Dra. Renata Ferreira dos Santos, docente da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), foi premiada na categoria “Pôster Comentado”, com o “Melhor Trabalho da Região Norte”, durante o 17° Congresso Brasileiro de Adolescência, que ocorreu de 17 a 20 de setembro, em Porto Alegre (RS).
O estudo, intitulado “Ambiente familiar, estado emocional e autoimagem: uma análise do bullying na adolescência na região Norte”, conta com a parceria da Prof.ª Ma. Winnie Lagoa de Souza, e apresenta dados de investigação dos fatores que influenciam o bullying verbal entre adolescentes, analisando como dinâmica familiar, saúde emocional e percepção corporal afetam o risco de vitimização ou prática de bullying.
De acordo com a docente, os resultados mostram que a falta de supervisão e incompreensão familiar, bem como violência sexual, insônia, solidão e autoimagem negativa, aumentam significativamente o risco de sofrer bullying. “Essa compreensão ajuda a orientar estratégias de prevenção que envolvam família, escolas e equipes de saúde”, complementou Renata.
Apesar da pesquisa ser centrada na região Norte, ela utiliza dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE), ano 2015, que contribuem para comparações com outras regiões do estado e para a elaboração de políticas públicas/programas escolares do Brasil.
Renata sente-se honrada ao ter um estudo produzido no estado, recebendo um prêmio nacional, pois, de acordo com a pesquisadora, reconhece o esforço em dar voz aos adolescentes da região Norte, pouco representados em pesquisas, e segue inspirando o investimento em ciência aplicada à realidade local, que, também, dialoga com desafios de outras regiões do Brasil.
“Vejo esse prêmio como um reconhecimento da força científica produzida na Amazônia, fortalecendo a visibilidade nacional da UEA e estimulando o desenvolvimento de novas pesquisas voltadas à saúde mental e ao ambiente escolar de adolescentes, com potencial de impacto além das fronteiras regionais”, afirmou a professora.
Atualmente, a pesquisadora está aprofundando o trabalho no pós-doutorado, em andamento, na Universidade Federal do Amazonas (Ufam), com objetivo de analisar novos dados e desenvolver estratégias de intervenção que apoiem as escolas e famílias.
Fotos: Arquivo pessoal
