OUVIDORIA
A aluna do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade do Estado do Amazonas (PPGED/UEA) Tatiana Panduro da Costa, indígena do povo Maguta (Ticuna), aprovou o projeto Igümaünagü: Encontros de Literatura e Cultura Indígenas no Alto Solimões, no edital da Politica Nacional Aldir Blanc (Pnab) do estado do Amazonas.
Tatiana é nascida na comunidade indígena Vila Nova Esperança, zona rural de Tabatinga, e egressa da turma de Licenciatura Intercultural Indígena do Centro de Estudos Superiores de Tabatinga da Universidade do Estado Amazonas (Cestb/UEA) atualmente discente do PPGED onde estuda as narrativas (oregü) do próprio povo.
O projeto Igümaünagü, aprovado na categoria “culturas indígenas“, visa levar oficinas de literatura e culturas indígenas para as comunidades. Conta com dez formadores/pesquisadores e indígenas de cinco etnias (Ticuna, Kokama, Kambeba, Marubo e Matis) e vai alcançar territórios de pelo menos quatro municípios no Alto Solimões: Tabatinga, Benjamin Constant, Atalaia do Norte e São Paulo de Olivença.
Tatiana explica a importância de externar os saberes indígenas a partir do diálogo entre saberes ancestrais. “Esse incentivo fortalece o compromisso e proporciona aos participantes acessar a literatura e cultura de outras etnias, conhecendo outras vivências, outros mundos, outras discussões e principalmente incentiva aos participantes serem agentes culturais do próprio território”, reforçou.
A pesquisadora ainda destaca que a relevância do projeto para comunidade “ĩgümaünagü está chegando nas comunidades indígenas que estão distantes, por isso, incentivos assim são importantes, pois os projetos que constroem, visibilizam e fortalecem a identidade dos povos originários, que tem o saber enraizado na ancestralidade que guia esse querer compartilhar as memórias e os saberes dos povos indígenas do Alto Solimões, Amazonas” Finalizou.
Essa ação dialoga ainda com o projeto de extensão de mesmo nome, coordenado pelos professores Pedro Rapozo e Gabriela Fernandes, do Cestb, aprovado no edital do Programa de Apoio ao Desenvolvimento da Extensão Universitária (Padex) 2026, e faz parte dos laboratórios de pesquisa Núcleo de Estudos Socioambientais da Amazônia (Nesam) e o Laboratório de Infâncias, Arte e Formação de Professores (Labinfap).
