{"id":21883,"date":"2026-01-30T14:46:21","date_gmt":"2026-01-30T18:46:21","guid":{"rendered":"https:\/\/uea.edu.br\/?p=21883"},"modified":"2026-01-30T14:48:23","modified_gmt":"2026-01-30T18:48:23","slug":"encontro-estadual-de-educacao-escolar-indigena-do-amazonas-uea-fortalece-dialogo-educacional-com-povos-indigenas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uea.edu.br\/index.php\/2026\/01\/30\/encontro-estadual-de-educacao-escolar-indigena-do-amazonas-uea-fortalece-dialogo-educacional-com-povos-indigenas\/","title":{"rendered":"Encontro Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Escolar Ind\u00edgena do Amazonas: UEA fortalece di\u00e1logo educacional com povos ind\u00edgenas"},"content":{"rendered":"\n

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A Universidade do Estado do Amazonas (UEA) participou do Encontro Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Escolar Ind\u00edgena do Amazonas, realizado sob o tema \u201cTecendo consensos, refazendo caminhos: vozes ind\u00edgenas na constru\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o com o Estado\u201d. O evento reuniu, nesta sexta-feira (30\/1), lideran\u00e7as ind\u00edgenas, educadores, acad\u00eamicos e representantes institucionais em um espa\u00e7o de escuta, di\u00e1logo e constru\u00e7\u00e3o coletiva voltado ao fortalecimento da educa\u00e7\u00e3o escolar ind\u00edgena no estado.<\/p>\n\n\n\n

A iniciativa reafirma o compromisso institucional com a promo\u00e7\u00e3o de uma educa\u00e7\u00e3o intercultural, espec\u00edfica e diferenciada, fundamentada no respeito \u00e0s identidades, l\u00ednguas, saberes tradicionais e \u00e0s realidades territoriais dos povos ind\u00edgenas. O encontro tamb\u00e9m se insere no conjunto de a\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 consolida\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas que garantam n\u00e3o apenas o acesso, mas a perman\u00eancia e o desenvolvimento acad\u00eamico de estudantes ind\u00edgenas no ensino superior.<\/p>\n\n\n\n

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Presente no evento, a vice-reitora da UEA, Prof.\u00aa Dra. Katia Couceiro, destacou que a pol\u00edtica institucional ind\u00edgena da universidade \u00e9 fruto de um processo coletivo, constru\u00eddo a partir do di\u00e1logo com o movimento ind\u00edgena e do reconhecimento de suas lutas hist\u00f3ricas.<\/p>\n\n\n\n

“Essa pol\u00edtica n\u00e3o nasce de forma isolada. Ela \u00e9 resultado de um processo de escuta, de di\u00e1logo e do reconhecimento das lutas e conquistas dos povos ind\u00edgenas. Mesmo que ainda sejam desafios em constru\u00e7\u00e3o, essas conquistas foram suficientes para que a universidade colocasse essa pol\u00edtica em a\u00e7\u00e3o. A UEA tem esse compromisso institucional\u201d , afirmou.<\/p>\n\n\n\n

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Evento reuniu lideran\u00e7as ind\u00edgenas, educadores, acad\u00eamicos e representantes institucionais<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Outro destaque do encontro foi a atua\u00e7\u00e3o do Comit\u00ea Gestor de Pol\u00edticas Indigenistas da UEA, inst\u00e2ncia vinculada \u00e0 Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o e Assuntos Comunit\u00e1rios (Proex), respons\u00e1vel por propor, acompanhar e fortalecer as a\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0s pol\u00edticas ind\u00edgenas no \u00e2mbito da universidade. A presen\u00e7a da coordenadora Prof.\u00aa Ma. Rarima Coelho da Coordena\u00e7\u00e3o de Assuntos Comunit\u00e1rios (CAC\/Proex) refor\u00e7ou o papel estrat\u00e9gico da extens\u00e3o universit\u00e1ria como elo entre a universidade, o movimento ind\u00edgena e o Estado.<\/p>\n\n\n\n

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De acordo com a Prof.\u00aa Dra. Jeiviane Justiniano, da Escola Normal Superior (ENS\/UEA), coordenadora do curso de Licenciatura Intercultural Ind\u00edgena, e do Comit\u00ea Gestor de Pol\u00edticas Indigenistas da universidade, a forma\u00e7\u00e3o de professores ind\u00edgenas \u00e9 constru\u00edda em parceria direta com o movimento ind\u00edgena.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA UEA trabalha em parceria com o movimento ind\u00edgena, buscando atender \u00e0s demandas de forma\u00e7\u00e3o de professores ind\u00edgenas a partir da oferta do curso de Pedagogia Intercultural e da Licenciatura Intercultural Ind\u00edgena. Ainda temos muitos desafios, mas seguimos buscando compreender as necessidades dessa forma\u00e7\u00e3o para contribuir com a oferta de uma educa\u00e7\u00e3o diferenciada e intercultural\u201d , destacou.<\/p>\n\n\n\n

Representando a voz ind\u00edgena no espa\u00e7o institucional, o acad\u00eamico Erimar Miquiles, da etnia Sater\u00e9-Maw\u00e9, estudante do curso de Direito da UEA e integrante do Comit\u00ea Gestor de Pol\u00edticas Indigenistas, ressaltou que a constru\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas ind\u00edgenas na universidade \u00e9 resultado de uma trajet\u00f3ria hist\u00f3rica de reivindica\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA partir da pol\u00edtica de cotas, os povos ind\u00edgenas compreenderam que n\u00e3o bastava apenas garantir o acesso \u00e0 universidade. Era necess\u00e1rio construir pol\u00edticas afirmativas que assegurassem a perman\u00eancia dos acad\u00eamicos. O Comit\u00ea Gestor surge justamente como esse espa\u00e7o de di\u00e1logo, proposi\u00e7\u00e3o e acompanhamento, funcionando como uma ponte entre os povos ind\u00edgenas e a gest\u00e3o institucional\u201d, afirmou.<\/p>\n\n\n\n

Ao reunir diferentes vozes e experi\u00eancias, o Encontro Estadual de Educa\u00e7\u00e3o Escolar Ind\u00edgena do Amazonas consolida-se como um espa\u00e7o estrat\u00e9gico de constru\u00e7\u00e3o coletiva, reafirmando o papel da UEA, por meio da Proex, como institui\u00e7\u00e3o p\u00fablica comprometida com a valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade cultural, o fortalecimento dos direitos dos povos ind\u00edgenas e a promo\u00e7\u00e3o de uma educa\u00e7\u00e3o intercultural no Amazonas.<\/p>\n\n\n\n

Por: Jo\u00e3o Marinho<\/p>\n\n\n\n

Fotos: Daniel Fernandes<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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