{"id":9611,"date":"2023-05-17T12:22:34","date_gmt":"2023-05-17T12:22:34","guid":{"rendered":""},"modified":"2024-04-04T14:12:32","modified_gmt":"2024-04-04T14:12:32","slug":"aluno-da-uea-tem-pesquisa-publicada-em-revista-de-destaque-nacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uea.edu.br\/index.php\/2023\/05\/17\/aluno-da-uea-tem-pesquisa-publicada-em-revista-de-destaque-nacional\/","title":{"rendered":"Aluno da UEA tem pesquisa publicada em revista de destaque nacional"},"content":{"rendered":"<style> .hero-section{ background-color: var(--theme-palette-color-3) !important; } <\/style>\n<p>O aluno Tarc\u00edsio dos Santos Marinho, formando do curso de Licenciatura em Computa\u00e7\u00e3o no Centro de Estudos Superiores de Itacoatiara da Universidade do Estado do Amazonas (Cesit\/UEA), alcan\u00e7ou um marco significativo ao ter seu artigo cient\u00edfico publicado na conceituada revista Peer Review.\n<\/p>\n<\/p>\n<p>A publica\u00e7\u00e3o foi classificada com o qualis superior A3 pela Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes). O artigo \u00e9 o resultado de sua pesquisa de Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (TCC), sob a orienta\u00e7\u00e3o do Prof. Dr. Jo\u00e3o da Mata Lib\u00f3rio Filho.\n<\/p>\n<\/p>\n<p>A pesquisa de Tarc\u00edsio dos Santos Marinho concentrou-se na utiliza\u00e7\u00e3o de mapas conceituais como uma ferramenta did\u00e1tica para o ensino-aprendizagem da interpreta\u00e7\u00e3o de textos em l\u00edngua portuguesa. O estudo foi conduzido em uma escola p\u00fablica de ensino fundamental, localizada no munic\u00edpio de Itacoatiara (distante 175 quil\u00f4metros de Manaus).\n<\/p>\n<\/p>\n<p>O objetivo principal da pesquisa foi avaliar a efic\u00e1cia dessa metodologia no ensino da l\u00edngua portuguesa, buscando promover a aprendizagem significativa por meio da correla\u00e7\u00e3o de conceitos apresentados em diferentes tipos de textos.\n<\/p>\n<\/p>\n<p>Os resultados da pesquisa evidenciaram a efic\u00e1cia dos mapas conceituais como ferramenta did\u00e1tica para o ensino de interpreta\u00e7\u00e3o de textos em l\u00edngua portuguesa. Os alunos participantes demonstraram maior engajamento e compreens\u00e3o dos conte\u00fados, destacando os benef\u00edcios dessa abordagem.\n<\/p>\n<\/p>\n<p>A publica\u00e7\u00e3o do artigo de Tarc\u00edsio dos Santos Marinho na revista Peer Review, classificada com o qualis superior A3 pela Capes, reconhece a qualidade e relev\u00e2ncia de sua pesquisa. Al\u00e9m disso, ressalta o comprometimento do Cesit\/UEA em promover a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica de excel\u00eancia e o avan\u00e7o do conhecimento no campo da Inform\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o.\n<\/p>\n<\/p>\n<p>Tarc\u00edsio expressou sua satisfa\u00e7\u00e3o com a publica\u00e7\u00e3o de seu artigo em uma renomada revista nacional. Ele agradeceu ao professor orientador, Jo\u00e3o Filho, pelo apoio ao longo de todo o processo de pesquisa. O estudante enfatizou que os resultados obtidos podem contribuir para aprimorar o ensino da l\u00edngua portuguesa, especialmente no que diz respeito \u00e0 interpreta\u00e7\u00e3o de textos. \u00c9 poss\u00edvel acessar a pesquisa, na \u00edntegra, por meio do link abaixo.<\/p>\n<p><a href=\"\" target=\"_blank\">Edital<\/a><a href=\"https:\/\/peerw.org\/index.php\/journals\/article\/view\/419\" target=\"_blank\">Edital<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Os resultados obtidos podem contribuir para aprimorar o ensino da l\u00edngua portuguesa, especialmente no que diz respeito \u00e0 interpreta\u00e7\u00e3o de textos<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[21],"tags":[],"class_list":["post-9611","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-pesquisa"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t<!-- All in One SEO 5.0.4 - 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